高考剛過，“暑期游學去哪兒?”成為了學生、家長口中必不可少的新話題，據國內某權威教育網站預測，2014年海外游學人數預計超過30萬人，并以每年30%的比例增長，大有“亂花漸欲迷人眼”的趨勢，然與此同時，我國游學市場的缺陷也逐一浮出水面，家長選擇產品需謹慎。

　　現象一

　　只游不學 比例分配是難題

　　我國自古便尊孔孟而重周禮，對兒童教育的投入居多，隨著70、80后教育理念的逐漸提高，“游學游”廣泛被熱捧。而我國目前的游學市場情況魚龍混雜，世紀明德教育科技有限公司CEO王學輝更是風趣幽默地將其比喻為“春秋戰國”時期。王學輝表示，游學游的市場需求也很大，但目前還是沒有出現“領頭羊”的權威品牌。

　　中國科學國際旅行社總經理喬峰告訴記者，目前，我國游學市場主要由旅游企業以及教育機構兩大部分組成，而很多學生家長都對我國游學市場上目前存在的“只游不學”現象表示質疑。

　　就旅游企業來看，旅行社普遍缺乏兒童心理專家以及教師團隊的支撐，使其不能發揮自身優勢來更好地制定“游”的內容，同時又缺乏了“學”的專業化;而在教學機構推出的赴意、赴德等各種“藝術游”產品中，孩子或許能夠因其提升自身的藝術技能水平，但家長以及辦學單位卻都忽略了兒童游學游中最重要的早期教育問題，忽略了“學”的重要性。

　　喬峰表示，隨著游學市場的發展，很多辦學機構也申辦了旅行社的資質，而很多旅行社也不斷聘請教育專家來進行規劃講解。旅行社與辦學機構強強聯合，必會成為將來游學市場的發展趨勢。

　　現象二

　　價格偏高 霧里看花不透明

　　據記者了解，除“只游不學”之外，很多家長對于游學產品的價格“摸不著頭腦”，向記者反映“價格偏高”的問題。記者從某旅企的官方網站中任取一游學產品，并與其同期推出的同目的地深度游產品進行對比，經過計算發現其產品的價格高出深度游產品近30%。

　　對此，世紀明德CEO王學輝表示：“游學是教育業與旅游業的交叉行業，所蘊含的教育成本高，主辦方還要對兒童的出行安全、飲食衛生進行保障，其價格比成人出境旅游產品高出20%到30%均屬于正常情況。”而如今，我國游學產品均以美國、澳洲、歐洲為目的地居多，以暑期為旺季，而在此期間各大航班機票多為全價銷售，這就使得交通成本增加，而交通成本也是游學產品中的最大成本。

　　與此同時，記者比較了各大旅行企業以及辦學機構的游學產品價格，發現在同期同目的地的游學產品中，旅游企業的價格明顯低于辦學機構游學產品的價格。

　　北京第二外國語學院經濟研究中心主任魏翔認為，這種情況的主要原因是因為旅行社推出的游學產品更加偏向旅游，相較辦學機構專業性較弱，而旅行社又掌握了豐富的旅游資源，這就節約了其產品成本，也使得其價格低于辦學機構游學產品的價格。

　　魏翔同時強調：“游學游產品價格的偏高也屬于‘消費者行為’的問題。中國人在兒童教育方面重視程度較高，再加上孩子與家長們的炫耀性以及攀比性的消費心理，致使商家抓住了這一‘商機’，而如果想解決這一問題，還需要從我國目前游學市場的根本性質著手。”

　　■專家建議

　　游學市場缺乏引導 或需再定位

　　根據這兩大現象，魏翔也從專業化的視角，進一步指出了導致游學市場“亂象”的原因。魏翔指出，致使我國整個游學市場出現“只游不學”或者“價格偏高、不透明的”的根本原因有兩個：其一即游學市場的專業性不強;其二則為有關部門缺乏引導監管。

　　魏翔主任告訴記者：“游學游的性質主要是教育交流項目，而非旅游項目，而我國的游學市場日趨商業化，越來越偏離了‘游學’所需的專業，這主要是與管理部門對游學市場缺乏引導以及專業化的監管有關。”

　　在國際市場上，游學游的規章制度十分嚴格，在美國、法國、日本等國家，人們普遍將游學游當作是對學生性格塑造的一種介入方法，當地的教育部門將游學游當作一種教育的交流項目，開展“教育周”等，而我國教育部門對于學生出游安全問題卻投入精力很多，在游學市場上的介入卻幾乎為零。

　　從魏翔的觀點來看，政府對游學需要重新定位，游學市場并非單純的商業市場，重點領域應該歸為“公共市場”，需要引入監管職能，以改善游學市場的“門檻過低”的現象。

　　■游學支招

　　正確選擇游學產品 令孩子獲益

　　魏翔還表示，在現有條件得不到改善的基礎上，家長若選擇游學產品，還是應該選擇專業的機構，并仔細研究所選的游學產品對孩子性格發展的關系。而家長在為孩子選擇游學產品之時就應該注意“游”和“學”的分配情況，年齡較小的學生建議選擇以增長見聞為主的“低端”游學產品，其產品中“游”的比例為大;而有一定自理能力和語言能力的中學生，則可根據其自身需求選擇參加“寄宿式”游學或根據自身興趣參加“主題式游學”，在這兩類游學產品中與外國學生接觸機會較多，“游”與“學”的比例也基本持平;除此之外，高水平的學生也可以報名專業化標準更高的游學產品，就以世紀明德推出的“斯坦福硅谷科技探索”產品為例，該產品全程皆以純英文教學，在游學期間，孩子還需要完成課題作品，獲得美國高中的學分并進行社區服務，這對其日后申請美國留學也有著極大的好處。

　　而在產品價格的選擇上，“學”的比例越多其費用也就越高，而選擇正規的企業，就可以避免“亂收費”的情況。

　　游學游重在對孩子性格的指引，著重培養學生的自主能力以及學習能力。家長不應過度放大游學游對于語言水平以及藝術技能上的提高程度，應冷靜思考，積極與孩子進行溝通，矯正學生對于游學游攀比、虛榮的心態，讓其自發認識到學的重要性，開闊其眼界，使孩子在游學游中能真正受益匪淺。(晨報記者李小娟 實習生 謝蕓子)